•   kertomaan perustietoja itsestään ja lähipiiristään
•   selviämään ruotsin kielellä tavallisissa arkipäivän puhetilanteissa tarvittaessa puhekumppanin avulla
•   tuntemaan eron suomenruotsalaisen ja riikinruotsalaisen ääntämisen välillä ja
•  ääntämään oikein suomenruotsalaisen mallin mukaisesti
•   ymmärtämään arkielämää ja jokapäiväisiä tapahtumia käsittelevää tekstiä tai puhetta tilannevihjeiden avulla
•   kirjoittamaan lyhyen viestin arkielämään liittyvissä tutuissa tilanteissa

•   kielialueen keskeisiä kulttuurisisältöjä, kuten henkilöitä, tapahtumia ja paikkoja
•   näkemään eron suomenruotsalaisen ja riikinruotsalaisen kulttuurin välillä
•   vertailemaan pohjoismaisia kulttuureita
•   viestimään arkitilanteissa ruotsinkieliselle kulttuurille ominaisella tavalla
•   arvostamaan pohjoismaisia kulttuureita

•   käyttämään kielen opiskelussa monipuolisia työtapoja
•   tekemään itsensä ymmärretyksi pelkäämättä virheitä
•   korvaamaan kielitaitonsa puutteita käyttämällä erilaisia ymmärtämis- ja viestintästrategioita
•   arvioimaan työntekoaan ja kielitaitoaan suhteessa annettuihin tavoitteisiin

 

•   lähiympäristö, koti ja perheenjäsenet sekä sukulaiset
•   koulu
•   ystävät ja vapaa-aika
•   juhlat ja perinteet
•   käytännön kielenkäyttötilanteita: tervehdyksiä, itsestä kertominen, matkustaminen, asioimistilanteita, tarjoaminen ja pyytäminen
•   ajan ilmaisuja: kellon ajat, viikon päivät, kuukaudet ja vuodenajat

•   lukusanat
•   persoonapronominit, den ja det
•   myönteinen ja kielteinen väitelause, kysymyslause
•   verbin preesens
•   apuverbit ja verbin perusmuodon käyttö
•   substantiivin taivutus ja käyttö, genetiivi
•   adjektiivin taivutus ja käyttö
•   prepositioita

•   julkiset paikat
•   sääilmaukset
•   asuminen
•   ruokailu
•   käytännön kielenkäyttötilanteita: tien kysyminen, asioimistilanteita, mielipiteen ilmaiseminen

•   järjestysluvut, päiväys
•   lisää persoonapronomineista
•   pronominit någon ja ingen, den här ja den där
•   päälauseen suora ja käänteinen sanajärjestys, rinnastuskonjunktioita
•   imperfekti
•   perfekti
•   pluskvamperfekti
•   man-rakenne passiivin ilmaisijana
•   ajanmääreitä
•   adverbit
•   adjektiivien vertailu
•   lisää prepositioita

•   monikulttuurisuus
•  ympäristö ja luonto
•   työelämä
•   tulevaisuus
•   kirjallisuus
•   kotimaa, suomenruotsalaisuus ja Pohjoismaat

•   aikaisemmin opittujen rakenteiden kertaus
•   sivulause ja alistuskonjunktioita
•   konditionaali
•   imperatiivi
•   infinitiivi ja att-sanan käyttö
•   refleksiiviverbit
•   lisää prepositioilmauksia

•   selvittämään viestin sisällön tarvittaessa päättelemällä
•   hyödyntämään vastaanottajalta saamansa palautteen viestintätilanteessa
•   käyttämään tarvittaessa kiertoilmauksia tullakseen ymmärretyksi
•   käyttämään luontevasti jokapäiväiseen elämään kuuluvia suullisen vuorovaikutuksen ilmaisuja

•   Harjoitellaan kielitaitoa monipuolisesti: lukemalla, kirjoittamalla, kuuntelemalla ja puhumalla.
•   Hyödynnetään opiskelussa tieto- ja viestintätekniikkaa.
•   Kannustetaan oppilasta opiskelemaan ja hakemaan tietoa itsenäisesti.
•   Opiskellaan pareittain ja ryhmissä itsenäisen työskentelyn lisäksi.

 

•   Oppilaalle ilmoitetaan arvioinnin perusteet.
•   Arvioinnissa huomioidaan sekä oppilaan suullinen että kirjallinen kielitaito.
•   Oppilaan myönteinen asenne ja jatkuva ahkera osallistuminen vaikuttavat arviointiin.
•   Arviointi tukee opetusta ja oppimista.
•   Oppilasta kannustetaan arvioimaan osaamistaan rehellisesti ja ottamaan vastuuta oppimisestaan.
•   Oppilaalle ja huoltajalle tiedotetaan säännöllisesti oppilaan koulumenestyksestä ja työskentelystä.
•   Arvioinnissa pyritään koulun, kunnan ja valtakunnan tasolla mahdollisimman suureen yhdenmukaisuuteen. Arvioinnin valtakunnallista yhdenmukaisuutta voidaan kontrolloida valtakunnallisilla kokeilla.

 

•   Oppilas tutustuu suomenruotsalaiseen ja ruotsalaiseen sekä muihin pohjoismaisiin kulttuureihin ja tunnistaa niiden välisiä eroja ja yhtäläisyyksiä.
•   Oppilas tuntee Suomen kaksikielisyyden vaikutuksen arkipäivän elämässä ja ymmärtää pohjoismaisen yhteistyön merkityksen.

•   Oppilas osaa käyttää erilaisia ja oppimisen kannalta tehokkaita työtapoja.
•   Oppilas ymmärtää runsaan harjoittelun merkityksen kielenopiskelussa.